加强化学实验教学，提高学生素质

近几年来，提高化学实验教学质量越来越受到人们的重视，但实验教学仍是化学教育中薄弱的一环。由于课时的减缩和非重点学校实验条件的限制，特别是中考的压力，使一些教师在教学中只重视对学生进行双基训练和自学能力、思维能力的培养，而对实验操作能力的培养有所放松。为了应付中考，讲讲实验、画画实验图、背实验现象的事情屡见不鲜。