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加强化学实验教学,提高学生素质
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摘要
近几年来,提高化学实验教学质量越来越受到人们的重视,但实验教学仍是化学教育中薄弱的一环。由于课时的减缩和非重点学校实验条件的限制,特别是中考的压力,使一些教师在教学中只重视对学生进行双基训练和自学能力、思维能力的培养,而对实验操作能力的培养有所放松。为了应付中考,讲讲实验、画画实验图、背实验现象的事情屡见不鲜。
作者
韩瑞玲
机构地区
博罗县响水中学
出处
《师道(教研)》
2010年第4期82-82,共1页
关键词
化学实验教学
学生素质
能力的培养
实验教学质量
化学教育
实验条件
重点学校
自学能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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