让音符找到属于自己的灵魂

目前学琴队伍主要集中在青少年群体，学生在学琴过程中缺少深层的思考，只关注钢琴的纯粹技巧的训练。一些钢琴教师也较少关注对学生进行技术以外知识的灌输，我们看到的是越来越多的音符在空气中飘荡却寻找不到属于自己的灵魂，这样的钢琴教育是一种严重的资源浪费。那么，钢琴教育者应该如何开展钢琴教育的普及化工作呢？笔者认为可以通过以下四点的贯穿使用，力求在钢琴教学过程中实现美育的目标。