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探究式学习在历史课堂中的运用

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摘要 初中历史课程标准强调,要“注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法,乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得,积极参加各种社会实践活动,学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题,培养对历史的理解力”。
作者 钟浩
出处 《师道(教研)》 2010年第4期103-103,共1页
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