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教师在实施“扬长教育”中的作用 被引量:1

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摘要 如今,新课程改革和新课程标准的全面推行,使高中教材无论从内容还是从编写体例上都发生了巨大的变化,教育越来越关注课堂,越来越关注受教育主体。从长远的、非功利的角度来看,扬长教育模式为激发学生潜能,张扬学生个性创造条件。而作为课堂的主导因素,教师转变教育观念,扎扎实实的挖掘教材、研究学生,把有意义的内容和高考要求的相关能力训练结合在一起,创造胜的实施扬长教育,发挥教师在实施“扬长教育”中应有的作用。
作者 马锐雄
出处 《师道(教研)》 2010年第5期99-99,共1页
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