字词通则文意明

文言文教学是语文教学的主要内容之一。不少学生感到文言文难学，关键在于对一些字词的用法及意义把握不好，出现不懂、不通或误解的现象。文言文与现代文的教学是有差别的，通过大量的现代文的阅读，学生在对文言文的篇章结构和思想内容理解上并不难，难就难在语言文字和句法上，难在文化常识上。要想理解文章，就得先扫除语言障碍。笔者认为，文言文应以字词分析为重点，字词通则文意明。下面我谈一谈在教学实践中的一点做法。