数学——以理服人——对“统计”教学片断的思考

近来读得一篇文章：杂交水稻之父袁隆平上初中时，问老师：“为什么负负得正？”老师说：“你记着就是了。”后来学到别的知识，袁隆平又问老师，老师又说：“你记着就是了。”经常如此，袁隆平就觉得数学不“讲理”，最终对数学学习丧失兴趣，数学也就一直不好。