期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

不要让“算法最优化”误导了学生

原文传递

导出

摘要本文拟谈一谈自己在教学实践中对算法多样化和算法最优化的一点认识。案例布艺兴趣小组的同学要用9/10猴做衣服。如果做背心，可以做3件；平均每件背心用布多少米？

作者王亮升

机构地区山东省德州市临邑临盘教育办公室

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第6期52-52,共1页

关键词算法最优化学生算法多样化教学实践兴趣小组同学

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘军丽.改变观念,改进方法,提高学生的计算能力[J].中国科教创新导刊,2011(33):74-74.
2周秋英.对“算法多样化”与“算法最优化”的思考[J].小学教育科研论坛,2003,2(1):58-59. 被引量：2
3张艳萍.算法最优化和算法多样化之我见——由“按比分配应用题”教学想到的[J].吉林教育（综合）,2016,0(21):73-73.
4本刊编者.闲聊“算法多样化”[J].中小学数学（小学版）,2012(7):60-61.
5葛敏辉.对“算法多样化”与“算法最优化”的思考[J].小学教育科研论坛,2003,2(12):54-55.
6吕琴.算法需要多样化，也需最优化[J].小学教学参考（数学版）,2004(6):44-45.
7廖晓芳.科学理解新课标,提高课堂教学的有效性[J].四川职业技术学院学报,2009,19(3):96-98. 被引量：2
8赵庭.计算教学中如何引导学生“入门”[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2016(8):64-65.
9李丽宁.小学数学计算教学策略初探[J].课程教育研究,2015,0(29):145-145.
10李明振.“算法多样化”教学:内涵、问题与策略[J].中国教育学刊,2006(12):54-55. 被引量：2

中小学数学（小学版）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部