多媒体技术在护士人文修养教学中的应用被引量：3

下载PDF

导出

摘要《护士人文修养》是我校护理专业新开设的一门人文课程,其教学内容常融理论与实践为一体,单纯课堂理论讲授,学生常感到内容抽象、难以掌握。本研究将多媒体技术应用于《护士人文修养》的教学中,目的在于变革传统课堂教学形式,探索符合本学科特点的多媒体计算机辅助教学的模式,从而提高课堂教学效果。

作者曹迎东李翠凡

机构地区郑州大学西亚斯国际学院护理学院

出处《现代医药卫生》 2010年第11期1757-1758,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词多媒体技术人文修养教学内容护士应用多媒体计算机辅助教学课堂教学效果课堂理论

分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨朝晔.多种教学媒体在目标教学中的应用[J].医学视听教育,1997,11(4):237-238. 被引量：1
2艾娟,冯乙鸣,李栎.内科学教学中多媒体技术应用存在的问题与对策[J].中国医学教育技术,2005,19(4):268-270. 被引量：11
3张靖,颜斌兵.多媒体辅助教学中存在的问题及对策[J].中华护理教育,2006,3(2):72-73. 被引量：9

二级参考文献8

1舒晖,姜建华,蒲实.信息技术环境下教师角色的体现[J].中国医学教育技术,2005,19(1):18-20. 被引量：5
2朱达琍.谈多媒体技术辅助教学中的教与学[J].中国医学教育技术,2005,19(3):177-179. 被引量：9
3艾娟,冯乙鸣,李栎.内科学教学中多媒体技术应用存在的问题与对策[J].中国医学教育技术,2005,19(4):268-270. 被引量：11
4王立华.在《基础护理》教学中运用电教媒体的体会[J].中华护理杂志.1995(07)
5赵建东,王群,胡力平,马兰芝.耳鼻喉科多媒体课件的教学效果的研究[J].医学教育研究,2003,16(2):77-78. 被引量：1
6王妍,何苏平,张国彬.关于多媒体教学“弊端”的不同观点[J].西北医学教育,2004,12(1):13-13. 被引量：21
7苗卫平,牛海云.利用PowerPoint软件制作多媒体教学课件[J].电子科技,2004,17(1):58-60. 被引量：10
8杨再青.病理学教学中应用多媒体课件的体会[J].卫生职业教育,2004,22(9):35-36. 被引量：8

共引文献17

1张靖,颜斌兵.多媒体辅助教学中存在的问题及对策[J].中华护理教育,2006,3(2):72-73. 被引量：9
2钟英强,踞华.现代教育技术在长学制医科学生的胃肠病学教学中的应用[J].中山大学学报论丛,2006,26(12):158-160. 被引量：7
3王壮生,刘艳丽.精神病学多媒体教学的应用和体会[J].中国医学教育技术,2006,20(6):493-494. 被引量：3
4陈卫刚,李睿.内科学教学中多媒体技术应用的利与弊[J].卫生职业教育,2006,24(24):55-56. 被引量：9
5刘金秀,刘玉红.护理专业多媒体课堂教学的局限性分析[J].中华护理教育,2007,4(1):25-26. 被引量：8
6李学拥,李跃军,李望舟,吕小星,李金清.如何提高烧伤外科临床教学质量探讨[J].医学信息（西安上半月）,2007,20(5):745-746. 被引量：5
7曹远东,孙新臣.多媒体教学在肿瘤放射治疗学教学中的应用[J].临床和实验医学杂志,2008,7(4):173-174. 被引量：14
8刘生梅.多媒体在护理教学中应用的利与弊[J].家庭护士（专业版）,2008,6(5):383-384. 被引量：4
9桑美丽,段丽珍,陈静.运用多媒体课件提高护理技能教学的实践及效果分析[J].山西医药杂志（上半月）,2009,38(1):86-87. 被引量：7
10田芬霞,马文华,于红霞,李娜.计算机辅助教学在护理教学中的优劣分析[J].现代中西医结合杂志,2009,18(35):4460-4462. 被引量：3

同被引文献20

1陈瑜,翟惠敏,曾毅,史瑞芬.《护士人文修养》课程特色与改革实践[J].南方医学教育,2009(3):21-22. 被引量：6
2王茜,严永祥,昝启均,李宗霖.医学人文学科课程面临的问题及对策[J].中国医学伦理学,2005,18(4):30-32. 被引量：22
3梁立.提高护士人文修养体现护理人文关怀[J].护理与康复,2006,5(1):3-5. 被引量：75
4任志英,邵越英.把握人文素质教育内涵探索护生人文素质培养模式[J].护理研究（中旬版）,2006,20(11):2996-2998. 被引量：25
5杨朝晔,秦红兵.护理教育中人文教育的现状与对策[J].护理研究（中旬版）,2006,20(11):3003-3004. 被引量：24
6童永芳,薛磊.浅谈护士的综合素质培养[J].中国农村卫生事业管理,2007,27(5):367-368. 被引量：3
7史瑞芬.《Ⅸ护士人文修养》.高等教育出版社.2009,(3):5-18.
8刘建成.临床护理技术新规范案例式教学的运用[J].包头医学院学报,2009,25(3):66-67. 被引量：5
9陈瑜,翟惠敏,戴立丽,史瑞芬,曾毅.《护士人文修养》精品课程的建设与思考[J].护理学报,2010,17(15):18-21. 被引量：19
10刘晓虹,顾申.优化护士职业心理素质之自我教育的思考[J].中华护理教育,2011,8(2):89-91. 被引量：4

引证文献3

1徐小丹,王科华,李萍丹,郑舟军.对护士人文修养课程的认识和评价[J].管理观察,2012(2):159-160.
2申洪娇.多媒体案例教学法在《护士人文修养》教学中的应用[J].中国医疗前沿,2012,7(23):88-88. 被引量：2
3潘瑞红,刘明秀,金玉华.青年护士人文修养培养方法与途径及效果评估[J].国际护理学杂志,2014,33(7):1853-1855.

二级引证文献2

1吴欢欢,肖红.《护士人文修养》教学中实施情绪智力教育的探讨[J].考试周刊,2016,0(105):168-169.
2叶碧容,高夏子,孟明,华筱娟,苏惠玉,孙停瑞,徐容.两岸协同教学在《护士人文修养》课程中的应用[J].循证护理,2019,5(3):235-238. 被引量：1

1张瑞平.浅谈增强护士人文修养[J].中国医药指南（学术版）,2008,6(13):191-192. 被引量：3
2孙杰,尹俊水.早餐质量对课堂教学效果的影响[J].中国学校卫生,1994,15(6):447-447. 被引量：59
3张晓延,候瑞敏.如何提高课堂教学效果的几点体会[J].实用医技杂志,2005,12(04A):887-888. 被引量：2
4孙丽梅.如何在儿科护理学教学中提高课堂教学效果[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(6):145-145.
5荣敦田,齐文章.我院远程会诊的实践和思考[J].中国医疗设备,2010,25(12):71-72. 被引量：4
6杜守洪,丁敏.改进教学方法提高解剖学课堂教学效果[J].新疆医科大学学报,2008,31(3):353-353. 被引量：2
7王慧颖,林静,宋春寒.针对护士人文修养课程教学初探[J].中国现代医生,2010,48(9):79-79.
8田亚平.生化检验学科特点及人才培养[J].中国临床实验室,2002,1(4):13-14.
9王颖,蔡中琴,赵利新.医疗器械不良事件监测工作的现状与改进对策[J].中国药业,2011,20(20):7-8. 被引量：5
10韩炜,卢建文,张新宇.在护理专业成人教育中开设《护士人文修养》课程的必要性[J].国际护理学杂志,2007,26(9):988-989.

现代医药卫生

2010年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多媒体技术在护士人文修养教学中的应用被引量：3

参考文献3

二级参考文献8

共引文献17

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

多媒体技术在护士人文修养教学中的应用 被引量：3

参考文献3

二级参考文献8

共引文献17

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

多媒体技术在护士人文修养教学中的应用被引量：3