“名著阅读与人文素养形成研究”结题报告

本课题研究是在吉林省高中新旧课程交替的背景下进行的。本课题先期实验始于2005年秋季．2006年5月正式立项，2007年秋季吉林省高中进入新课程，2009年11月底本课题结题之际．吉林省高中新课程第一轮实验已进行约2年半，基本完成了高中课程。