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题不在多有悟则灵——谈一道高考题的探究

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摘要近几年高考试题稳中有变，变中求新，每年都有几道考题与“旧题”似曾相识．教师在讲课时应该遵循“少而精”的原则，对重点、热点问题应进行专门、集中的讲解和探究，要“挖得深，讲得透”．本文谈谈一道高考题的探究，旨在抛砖引玉．

作者傅阿勇虞金龙

机构地区绍兴市第一中学

出处《中学教研（数学版）》 2010年第6期13-15,共3页

关键词高考题高考试题抛砖引玉少而精课时教师

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2010年第6期

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