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中国传统家教运行机制探析 被引量:1

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摘要 从外部上看,中国传统家庭教育的运行与社会政治、经济、文化生活紧密互动,如家国同构的社会模式、儒家文化思想、古代社会的用人取士制度;家法族规的制度保障作为家教本身的内在特色也是其运行的动力因素。家庭功能的延续发展是现代家教运行的现实依据。
作者 刘颖 邵龙宝
出处 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期147-150,共4页 Social Sciences in Guangxi
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献26

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

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