“语言文化”对“视觉文化”的介入——兼谈视觉文化背景下的普通高校影视课程教育

视觉文化是当代文化现代性转型的重要标志之一。视觉符号对语言符号的挑战已占明显优势,在这样的文化背景下,用"语言文化"介入"视觉文化"是文化发展的必然选择。在普通高校影视课程教育中,可用"语言文化"介入"视觉文化"的策略,来回应视觉文化革命给影视教育所带来的挑战,如用理性的"语言文化"转化学生的"视觉文化积累",用"语言文化"底蕴深厚的影视作品提升学生的视觉文化,用"语言文化"的理性去反思视觉文化,运用辩证法去分析影视作品。