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高职院校思想政治理论课有效性教学论析 被引量:4

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摘要 高职院校由于其在人才目标定位、人才培养模式的不同,其教学理念、教学方式、教学手段、教学环境也具有鲜明的特征。应结合高职院校人才培养模式的特点,合理构建高职院校思想政治理论课有效性教学的运作模式,从而切实提高思想政治理论课教学的有效性。
作者 宋翎
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期62-65,共4页 Studies in Ideological Education
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参考文献3

二级参考文献5

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共引文献1083

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