摘要
目的：了解延边城乡朝鲜族汉族初中女生月经状况。方法：整群抽取初中一、二年级女生进行月经状况调查。结果：城乡女生初潮年龄存在差异（T=-2．730，P=0．007）。研究对象月经知识主要来源于母亲（82．3％）；城乡间研究对象的月经知识掌握程度、经期态度存在差异（T=2．092，P=0．007；T=2．154，P=0．032）；朝鲜族和汉族女生在经期行为上有统计学意义（T=3．188，P=0．002）。结论：加强对农村女生的月经教育，给予远离父母的朝鲜族女学生更多关注，对女学生的月经教育应在小学五六年级开始。
