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“分拆式”与“修改式”服装结构教学法研究 被引量:4

"Spin-off Style" and "Change-type" Clothing Structured Teaching Research
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摘要 "分拆式"与"修改式"服装结构教学法就是让学生在学习成衣结构设计教学中,在接触公式与图纸以前,先让学生亲手分拆各式旧的成衣,然后再重新缝合在一起,尽量恢复原样,从这个过程中了解各种衣服的结构、工艺等基础知识,使其对服装结构有切身的体会认识,熟悉并掌握其基本制作工艺。"修改法"教学方式就是在学生经过"分解式"和数字化、公式化的学习后,对服装结构有了深入了解,在这个基础上再对成衣进行手术式修改,学生可以对从市场上购买的各式成衣进行结构、尺寸、面料、装饰等任何方面的修改,具体可分为专题式修改:面料搭配修改、色彩搭配修改、结构搭配修改和综合修改等四个专题,目的是巩固结构知识、提高审美能力和动手创作水平,为以后进行款式和结构设计打造扎实的理论和实践基础。
作者 齐雪源
出处 《装饰》 CSSCI 北大核心 2010年第3期121-122,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]Suan B.Kaiser.《服装社会心理学》.李宏伟译.中国纺织出版社,北京,2001.
  • 2[日]文化服装学院编.《文化服装讲座》.冯旭敏,马存义编译.中国轻工业出版社,北京,2001.

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献8

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