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小议初中数学里的一些概念被引量：1

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摘要读了《中小学数学》（初中版）2009年第7-8期黄艳玲的《主动发挥反例的作用》（以下简称《黄文》），受益匪浅，感想良多，但是对黄老师关于“恰当运用反例，帮助学生理解和掌握数学概念”的一段叙述，本人拟提出商榷意见．为方便叙述摘录原文如下：

作者田传弟

机构地区江苏省铜山县三堡中学

出处《中小学数学（初中版）》 2010年第6期36-37,共2页

关键词数学概念初中数学《中小学数学》 2009年商榷意见初中版反例叙述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2010年第6期

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