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摘要 编辑老师:你们好!我是《中小学数学》(初中版)的忠实读者,多年自费订阅杂志,每收到一期《中小学数学》杂志,都挤时间细细品读,以提高自身的数学素养,并用于指导平时的教育教学工作.最近,在阅读2009年第11期时,笔者发现其中几篇文章有些结论值得商榷.
作者 徐长存
出处 《中小学数学(初中版)》 2010年第6期47-47,共1页
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