非主流社会资源在中学美术教学中的应用初探

就当前中学美术学科中需要的教学资源而言，我们一般认为，只要是符合美术课程标准的基本要求，有利于学生身心的发展，能反映社会、政治、经济、科技发展的需求，这样的社会资源就可以开发并利用，而不管其是主流的还是非主流的，是显性的还是隐性的。但由于历史的原因，主流的社会资源往往在美术教学中扮演着重要的角色。