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如何培养中职学生的数学学习兴趣
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摘要
中职生基础差,对数学学习兴趣不浓,经常产生厌学情绪,感到学习数学无用。这是摆在我们中职数学教师面前的实际问题,责任和义务迫使数学教育工作者应反思自已的教学方法,探索有效的教学方法,培养学生学习数学的兴趣。
作者
温彦学
机构地区
河南省新乡市原阳县教师进修学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2010年第5期32-33,共2页
关键词
数学教学
数学语言
数形结合
数学思想方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中等职业教育(理论版)
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