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全面引导 探索“高层次”的音乐审美体验

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摘要 审美体验是一个复杂的、循序渐进的动态活动过程,是审美主体对审美对象所产生的一种具有内省性及反思性的由浅人深的多层次进程。通过听觉、视觉、触觉等直接感知事物的形式和结构而获得的感官愉悦是处于生理层面上的审美体验。
作者 许敏
出处 《中小学教学研究》 2010年第5期36-37,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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