有效培养学生的有序思维能力

数学学习的重要目的之一就是发展学生智力、提升学生的思维能力、促使学生养成良好的思维习惯。数学课程标准指出“让学生初步学会用数学的思维方法去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”培养学生有序思维能力，对培养学生分析问题、解决问题的能力至关重要，对提高教学质量有重要促进作用。所谓有序思维，就是在解决各种数学问题的过程中，学生的思维是沿着由低到高、由浅到深、由近到远的优化程序步步向前推进，直至有效地完成任务，实现目标。