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谈初中生化学科学素质的培养
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摘要
教师要根据化学学科的特点,结合学生的实际,有目的、有计划地组织指导学生的学习活动,采取多种方式激励他们学习的主动性和积极性,培养和发展他们的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
作者
徐汉志
机构地区
亭湖区南洋中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期9-9,共1页
Popular Science
关键词
化学科学素质
化学科学知识水平
化学科学能力
化学科学品质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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