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谈初中生化学科学素质的培养

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摘要 教师要根据化学学科的特点,结合学生的实际,有目的、有计划地组织指导学生的学习活动,采取多种方式激励他们学习的主动性和积极性,培养和发展他们的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
作者 徐汉志
机构地区 亭湖区南洋中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第6期9-9,共1页 Popular Science
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