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物理课堂鼓励学生“巧”问问题
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摘要
人的思维是由问题开始的。在物理教学过程中,处于教学活动主导地位的教师,对学生提出问题能力的培养,是课堂教学不可缺少的一环。
作者
王巧瑞
机构地区
河南内乡县实验初中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期53-53,共1页
Popular Science
关键词
物理课堂
大胆疑问
技巧
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2010年 第6期
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