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如何上好小学低年级音乐课
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摘要
众所周知,小学音乐教学是一项实践性很强的教学活动,无论是教学还是表演都与各种形式的音乐实践活动密切相关。因此,在小学音乐教学中,教师应借助演奏、律动等手段,帮助学生通过自己的感受和体验,再现歌曲的情景,以真挚的情感去表现歌曲的丰富内涵。我们知道,小学生大多喜欢表现自己,尤其是低年级的小学生,他们有着急于向他人展示自我才能的欲望,而音乐课恰好可以为他们提供自由表现的机会。
作者
徐娇玲
机构地区
吉林省前郭县蒙古艾里乡重新小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第3期80-80,共1页
关键词
小学低年级
音乐课
小学音乐教学
音乐实践活动
教学活动
小学生
自由表现
歌曲
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2010年 第3期
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