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补白艺术在古诗词教学中的有效运用

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摘要 在古诗词教学中,要想使学生更好地体味诗词的魅力,教师一定要深谙“补白”的艺术,用合理的形式启发学生去构建诗句的完整意义,丰富再现诗人创造的形象及精神内核。
作者 胡秋平
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第3期88-89,共2页
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