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让学生在品读中感悟语言的魅力
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摘要
要想让学生学会品读,首先得明白什么是“品读”。其实,“品”就是品味和赏析,“读”就是阅读和思考,“品读”就是阅读、思考、赏析。在语文教学中,教师应努力捕捉课文的闪光点,抓住课文的精妙之处,引领学生从一个个标点、一个个词语、一个个句子中去玩味语言。通过细嚼慢品,使学生与作者的情感产生共鸣,从而使学生深入地感悟课文、理解课文。
作者
缪嫆嫆
机构地区
江苏省如东县掘港双语小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第3期98-98,共1页
关键词
学生
品读
语言
感悟
语文教学
课文
“读”
闪光点
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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