期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
积累是提高习作能力的基础
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习作是学生运用语言文字进行创造性表达的过程,是他们与人进行沟通与交流的重要方式,也是他们认识世界、认识自我、抒发感情的渠道。
作者
李文义
机构地区
吉林省通榆县新发学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第3期103-103,共1页
关键词
习作能力
语言文字
认识世界
认识自我
创造性
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于凤云.
让学生的作文“新”起来[J]
.吉林教育,2005(4):33-33.
2
聂珩,徐学飚.
记叙文要写出事和情[J]
.全国优秀作文选(初中),2014(10):47-48.
3
湖北卷[J]
.作文通讯(十三校名师点评高考作文),2012(1):249-250.
4
陆宏龙.
谈如何在语文课堂中创设有效的教学情境[J]
.文教资料,2009(23):61-63.
5
周远喜.
一组让人怦然心动的文题[J]
.作文成功之路,2005(6):40-41.
6
佚名.
“生活告诉我”话题作文升格示例[J]
.新课程(简明作文)(中学版),2011(2):42-44.
7
马祯.
初中作文教学的现状及对策[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(10):100-100.
被引量:2
8
付建军,张景.
2009年湖北高考作文满分佳作选评[J]
.中学生作文指导(高中版),2009(11):58-68.
9
张志先.
寂寞[J]
.考试(新语文),2012(11):34-35.
10
张昊.
网络对大学生心理健康的冲击及改善策略[J]
.知识窗(教师版),2014(20):51-51.
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部