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如何帮助学生克服常见的心理障碍

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摘要 如何针对学生的不同心理状态进行引导,从而优化他们的心理素质,提高教学教育效益,是广大教师共同关心的问题。
作者 韩恩秋
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第3期152-152,共1页
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