对生命科学课堂教学评价的思考

重温《课程方案》，其基本理念是以学生的发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展。强调课程要提供给学生丰富的学习经历和经验，注重培养创新精神、实践能力和积极的情感；拓宽基础内涵，加强整合；完善学习方式，拓展学习时空。反思教学研究和课堂教学现状，笔者认为有必要对课堂教学评价现状进行理性思考。