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初中数学分层教学之我见
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摘要
数学分层教学是根据学生数学基础、理解能力、学习习惯、心理素质等各方面所存在的差异.为面向全体学生因材施教而采用的一种教学方法,其宗旨是为全面推进素质教育,有意识地促进各层次学生内在潜能的充分发挥,使不同层次的学生都能在原有的基础上得到相应的提高。
作者
王辉
机构地区
甘肃省庄浪县盘安中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第5期39-39,共1页
关键词
数学分层教学
面向全体学生
初中
数学基础
理解能力
学习习惯
教学方法
因材施教
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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