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在实践中研究 在体验中发展——新课程实施中的教师培养

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摘要 我校在校本教研和教师校本培训过程中.通过组织教师开展说课、赛教、同课异构、教学故事介绍、教学案例交流等展示活动来驱动教师的教研,使教师的教学研究与教学实践体验相结合,为促进教师的智慧及专业提升搭建实践展示与交流平台。
作者 黄兆全
机构地区 陕西省汉中中学
出处 《陕西教育(教学)》 2010年第5期52-52,共1页
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