人本心理学对我国教育改革的启示

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摘要赵维娜在《人本心理学对我国教育改革的启示》一文中指出，人本心理学强调人的因素和“以学生为中心”，教学过程的重心是教学生学会学习，提倡对知识的灵活理解及自发的经验学习，倡导学生的自我评价。受此启发在教学过程中，应尊重学生的权利，充分调动他们的主动性、积极性、创造性，使他们成为知识和文明的再创造者，而不单纯是知识的接受者；

出处《语文建设》北大核心 2010年第6期9-9,共1页

关键词人本心理学教育改革 “以学生为中心” 学会学习教学过程人的因素自我评价尊重学生

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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