漫谈小学歌曲教学的“精唱”与“泛唱”

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摘要教研活动时,耳边会不时听到老师们困惑的声音：＂新教材的歌曲作品太多,一学期无法完成所有的歌曲教学!＂＂歌曲教学不难,难的是不知该如何深入下去？＂这些声音引起我对小学音乐课堂歌唱教学的思考。大家都知道,语文和英语阅读教学都有＂精读＂和＂泛读＂课文，那么我们的音乐课是否也可以有“精唱”与“泛唱”歌曲呢？

作者方伟青

机构地区浙江省金华市南苑小学

出处《儿童音乐》 2010年第6期64-67,共4页

关键词歌曲教学小学英语阅读教学音乐课堂教研活动歌曲作品歌唱教学新教材

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2010年第6期

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