摘要
作为实施素质教育的主阵地和主场所,课堂不仅是学生掌握知识的学习天地,也是学生身心发展、潜能开发的主要空间。思想政治课要以人为本,尊重学生人格、理解学生需要、赏识学生个性、激励学生潜能。课堂应成为教师和学生不断摆脱个体的局限性,从单纯传授知识的场所,变为思想碰撞、情感交流、自由成长的空间,成为使学生和教师的身心、能力都得到良性发展的舞台。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2010年第6期13-14,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics