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让课堂教学的板书成为教学相长的平台被引量：2

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摘要一些教师尽管已经教了许多年书，可他们的学科知识水平、教学能力却仍停留在较低的水平，苦于没有教学相长的机会，找不到专业发展的突破口．其实，我们每天面对的板书就是一个很好的教学相长的平台!

作者戴金平

机构地区上海市闵行区教师进修学院

出处《中学物理教学参考》 2010年第6期12-14,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词教学相长课堂教学板书知识水平教学能力专业发展教师学科

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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中学物理教学参考

2010年第6期

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