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高职院校法律基础课教学方法探索
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摘要
如何结合高职学生的特点提高其学习积极性和教学效果是摆在我们教师面前的一项重要课题。结合多年的实际教学经验,笔者认为可以从以下几个角度提高:案例教学法、对比教学法、课件教学法。
作者
王天旺
李南阅
机构地区
中共张家口市委党校
出处
《社科纵横》
2010年第5期89-90,共2页
Social Sciences Review
关键词
法律
教学
高职
大学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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