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重庆市中小学科技创新能力培养现状调查报告
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摘要
为进一步了解中小学科技创新能力培养现状,提高中小学科技创新能力,特对重庆中小学科技创新能力培养进行深入调研,对调查结果进行初步统计分析.并探究问题背后的原因,从中小学生对科技创新概念的理解、科技创新教育的引导力度、中小学实践教学的课堂建设和科技创新活动体系的完善等方面提出思考和建议。
作者
胡雕
谢玉兰
朱福荣
机构地区
重庆市北碚区教师进修学院
出处
《中国科技教育》
2010年第5期95-99,共5页
China Science & Technology Education
关键词
科技创新能力
培养现状
调查报告
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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