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初一班主任工作衔接问题不容忽视
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摘要
由于受年龄和身心发展阶段的限制,初一新生面对中学教育模式会产生诸多的不适应,初一班主任应注意工作衔接,引导学生顺利度过适应期。
作者
张寿山
机构地区
广东省广州市第四十中学
出处
《中国教师》
2010年第12期59-60,共2页
Teacher’s Journal
关键词
班主任工作
初一新生
衔接问题
身心发展
教育模式
引导学生
适应期
中学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国教师
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