中职物理教学中的辩证观被引量：1

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摘要随着近些年来，教育体制的改革，使得职业学校的入学门槛越来越低．而学习成绩不好的学生往往都是理科成绩也差，这就给理科的教学带来不小的挑战．如何在教学中激发学生学习的主动性，在有限的教学时间里使其学到更有用的知识，是摆在我们每一位教师面前的神圣使命本人在多年教学之余，在尝试提高教学效率方面，产生了一些哲学思考，以供大家参考．

作者郭晓松

机构地区合肥铁路工程学校

出处《技术物理教学》 2010年第2期9-10,共2页 Technical Physics Teaching

关键词物理教学辩证观中职学习成绩教育体制职业学校教学时间教学效率

分类号 O4-4 [理学—物理]

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技术物理教学

2010年第2期

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