期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

常见异形词辨析(六)

下载PDF

导出

摘要【连接—联接】都读lianjie。动词。有两个义项：①相互衔接。如：这两段文字～得很紧凑。②使连接。如：一光缆。是一组同音同义异形词。《第一批异形词整理表》确定“连接”为规范词形。其理据是：

作者嘉行

出处《语文世界（中旬刊）》 2010年第6期29-29,共1页 The World of Chinese Literature

关键词《第一批异形词整理表》 “连接” 规范词形动词

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李海平.教材不该让异形词“留连忘返”[J].语文教学之友,2008,27(2):23-23.
2文然.“其他”“其它”是否要分[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2006(10):29-29.
3王翠芝.教育系统应如何试行《第一批异形词整理表》[J].语文建设,2008(3):57-58.
4朱文献.《第一批异形词整理表》与中学语文教学[J].阅读与写作,2003(12):38-39.
5《第一批异形词整理表》（二）[J].小学语文,2012(3):57-61.
6令怡.“想像”“想象”哪是规范词形[J].小学语文教师,2007(2):112-113.
7李清.“牛仔裤”为何不能写成“牛崽裤”[J].语文建设,2004(10):38-39.
8令怡.“飘渺”是否应改为“缥缈”[J].小学语文教师,2008(7):117-117.
9朱文献.《第一批异形词整理表》与小学语文教学[J].小学青年教师,2003(5):13-14.
10嘉行.常见异形词辨析(四)[J].语文世界（中旬刊）,2010(4):37-37.

语文世界（中旬刊）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部