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《奇思妙想——设计篇》教学设计

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摘要 教学目标 1.知道声音是由物体的振动产生的。 2.会制定书面的制作计划。 3.能大胆想象,同学之间能相互合作。
作者 易传发 左英
出处 《湖北教育(科学课)》 2010年第6期38-39,共2页 The Science Teaching
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