情绪稳定性与错误记忆的实验研究

目的:研究情绪稳定性与错误记忆的相关关系。方法:用艾森克人格量表和情绪自评量表PANAS(中文版),对随机抽取的南通大学大一至大四226名被试进行施测,从中选出情绪稳定者和情绪不稳定者各30名。让60名被试到心理实验中心参与Deese Roediger-McDermott(DRM)实验测试。结果:(1)情绪稳定性与错误记忆存在显著的负相关;(2)情绪稳定者比情绪不稳定者更容易出现错误记忆现象;(3)不同的情绪状态下被试的错误再认率差异无统计学意义。结论:学习中未出现的关键诱词是引发错误再认的关键词,情绪稳定组比情绪不稳定组在关键诱词上的错误再认率差异有高度统计学意义,并且情绪稳定组比情绪不稳定组更容易出现错误记忆现象。