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创新课堂教学,打造精品课程

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摘要 精品课程建设过程中,创新生物课堂教学,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,充分发挥学生学习的主体探究地位,让学生自己主动去发现问题,讨论问题得出结论,激活学生的求知欲,鼓励学生创新,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展,从而全面提高中华民族的素质。
作者 张庆桃
出处 《科技资讯》 2010年第15期193-193,共1页 Science & Technology Information
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参考文献1

  • 1新课程下的课堂教学评价研究.北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组.“模糊”一些反而更精彩[M].首都师范大学出版社,302.

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