提高职中生数学学习效率的研究

随着教学改革的不断深入,学生课堂的时间越来越少,更多的时间要由学生自己支配。在这种新转型的情况下,研究职中生学习效率,并对提高效率提供一些建议就显得尤为重要,从而为教学改革的实施是否得当提供一些依据。本论文主要从教师、学生、家长及社会等四大因素进行分析,找出影响学生学习数学的因素,并提出了些建设性的意见。