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巧设具有创新因素的讨论题——以《孙权劝学》为例
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摘要
教者要善于从教材中发掘具有创新因素的讨论题,以提高学生学习语文的能力。现以《孙权劝学》为例,试谈个人见解。
作者
向才红
机构地区
汉川市李集中学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2010年第6期26-26,共1页
关键词
《孙权劝学》
创新因素
讨论题
教材
语文
学习
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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