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巧设具有创新因素的讨论题——以《孙权劝学》为例

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摘要 教者要善于从教材中发掘具有创新因素的讨论题,以提高学生学习语文的能力。现以《孙权劝学》为例,试谈个人见解。
作者 向才红
机构地区 汉川市李集中学
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2010年第6期26-26,共1页
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