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浅谈高中数学中的向量教学被引量：1

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摘要随着课程改革的不断深入，高中数学中的向量在高中教师的心目中早已不再陌生．但是如何搞好向量的教学，真正让学生学会应用，却一直是我们一线教师的一个难点．本文注重从向量的概念教学、向量与中学数学等几个方面来对教学进行简单的反思．

作者林陈芝

机构地区浙江苍南钱库高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第4期11-11,13,共2页

关键词向量教学中学数学反思思想方法

分类号 O151.24 [理学—基础数学]

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同被引文献2

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引证文献1

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数学教学通讯（教师阅读）

2010年第4期

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