高职院校“工学交替”的考试模式探究

文章通过分析现行考试模式并结合多年的教学实践,逐步摸索出了适合高职院校工学交替教学模式的理论考试＋技能操作、课堂测评＋项目设计、集中考试＋分散考试、校内考试＋企业考核、学习目标＋岗位职责、标准考试＋多样考核的＂六加＂考试模式。＂六加＂考试模式具有考试时间的灵活性、考试地点的机动性、考试内容的科学性、考试形式的多样性、考试评价的全面性、考试反馈的及时性等特性。