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亲近、培养、常规、目标、竞争——班主任工作经验点滴
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摘要
班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践中,我终于体会到:“只要把爱和信任放在学生身上,学生便会走到老师身旁,一起成长!”
作者
姚琼
机构地区
甘肃省民乐县洪水中学
出处
《基础教育参考》
2010年第6期12-13,共2页
Basic Education Review
关键词
班主任工作
工作经验
亲近
培养
竞争
探索实践
学生
老师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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