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语文课堂教学语言的艺术追求被引量：1

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摘要语文课堂教学语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，其实质是思想情感在审美愉悦中的碰撞、交流与生成，让语文课程丰富的人文内涵和知识素养艺术而深广地影响学生的精神领域。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，

作者胡家全

机构地区甘肃西和县第二中学

出处《中学语文教学参考（教师版）》北大核心 2010年第6期20-21,共2页

关键词课堂教学语言语文课程艺术追求思想情感语言表达方式教师语言知识素养教学思想

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文教学参考（教师版）

2010年第6期

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