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“探究性学习”教学模式的认识与实践
被引量:
5
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摘要
构建"问题情境——探究学习——活动交流——应用反思"为主线的探究性学习课堂教学模式.探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在教师的引导下,以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习过程,以发现问题、独立探究、合作交流、实践运用、评价体验等形式探索知识,发展学生的实践能力、创新能力和学习能力.
作者
侯庆盛
机构地区
安徽省无为县职业教育中心
出处
《数学学习与研究》
2010年第11期21-23,共3页
关键词
探究性学习
问题情境
合作交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2010年 第11期
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